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	<title>Mireille Grange, auteur/autrice sur Association des Professeurs de Lettres</title>
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	<description>Rassembler, étudier et défendre autour de la qualité d&#039;enseignement</description>
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	<title>Mireille Grange, auteur/autrice sur Association des Professeurs de Lettres</title>
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		<title>Rapport sur l&#8217;enseignement des lettres au Collège</title>
		<link>https://aplettres.org/rapport-sur-lenseignement-des-lettres-au-college/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mireille Grange]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 May 2024 13:14:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rapports]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L&#8217;Association des Professeurs de Lettres a mandaté Madame Mireille Grange, pour élaborer un rapport sur l&#8217;enseignement des lettres au collège. Monsieur Jean Happel a plus spécialement dirigé la seconde partie du rapport, consacrée aux langues anciennes. Le rapport a été adopté à l&#8217;unanimité en assemblée générale le 23 mars 2005 pour la première partie et &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://aplettres.org/rapport-sur-lenseignement-des-lettres-au-college/" class="more-link">Continuer la lecture<span class="screen-reader-text"> de &#171;&#160;Rapport sur l&#8217;enseignement des lettres au Collège&#160;&#187;</span></a></p>
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		<title>La séquence didactique ou la soupe populaire des temps modernes</title>
		<link>https://aplettres.org/la-sequence-didactique-ou-la-soupe-populaire-des-temps-modernes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mireille Grange]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Oct 2010 13:14:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tribune]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>De nouveaux programmes de français au collège sont entrés en vigueur en 2009, jetant à bas ceux de 1996. Ces nouveaux programmes précisent dès leur préambule, dans la version de mars 2009, que « la leçon de grammaire est fondamentale : elle permet d&#8217;acquérir une conscience des faits de langue indispensable aux élèves pour qu&#8217;ils &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://aplettres.org/la-sequence-didactique-ou-la-soupe-populaire-des-temps-modernes/" class="more-link">Continuer la lecture<span class="screen-reader-text"> de &#171;&#160;La séquence didactique ou la soupe populaire des temps modernes&#160;&#187;</span></a></p>
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		<title>Le retour du bon sens : les programmes d&#8217;enseignement du français d&#8217;août 2008 en matière de grammaire</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mireille Grange]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 14:14:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tribune]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Les « nouveaux » programmes de français au collège de 2008 viennent remplacer ceux de 1996 qui, en matière d&#8217;enseignement du français, avaient imposé la « séquence » comme unique moyen de bâtir un cours de français. L&#8217;APL et de nombreuses autres associations, ainsi que quelques collègues lucides et bien en place sur le terrain, &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://aplettres.org/le-retour-du-bon-sens-les-programmes-d%c2%92enseignement-du-francais-daout-2008-en-matiere-de-grammaire/" class="more-link">Continuer la lecture<span class="screen-reader-text"> de &#171;&#160;Le retour du bon sens : les programmes d&#8217;enseignement du français d&#8217;août 2008 en matière de grammaire&#160;&#187;</span></a></p>
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