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Association des Professeurs de Lettres

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Rassembler, étudier et défendre autour de la qualité d'enseignement

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Catégorie : Tribune

Le Publié le 20 mars 202524 mars 2025 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Célébrer ?

Le Publié le 20 mars 202419 mars 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Demain, le français

Le Publié le 20 mars 202319 mars 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Le déclin du français

Le Publié le 20 mars 202210 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Le français pour sauver le monde : sur les pas de JD

Le Publié le 20 mars 202110 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Le français en (ces) temps (de détresse) d’épidémie

Le Publié le 21 mars 202027 mai 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

À partir du français

Le Publié le 20 mars 201910 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Le français sans faute

Le Publié le 16 septembre 201816 avril 2024 Par Christophe Guillouët

Technologie, un mot

Le Publié le 20 mars 201810 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Quel français enseigner ?

Le Publié le 12 novembre 20178 janvier 2024 Par Romain Vignest

Le baccalauréat et le modèle français

Le Publié le 20 mars 201710 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Sans le français

Le Publié le 24 septembre 20168 janvier 2024 Par Romain Vignest

Collège 2016 : à l’école de la bien-pensance

Le Publié le 20 mars 201620 mai 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Mon intérêt pour la langue française

Le Publié le 19 avril 20158 janvier 2024 Par Jean Cancès

« Collège. Mieux apprendre pour mieux réussir » : une régression généralisée

Le Publié le 5 avril 20158 janvier 2024 Par Cyrille Crépey

À propos de la réforme annoncée du collège concernant le latin et le grec, contre un projet radicalement inacceptable parce qu’à la fois absurde, destructeur, mensonger.

Le Publié le 20 mars 201510 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Parlez français ?

Le Publié le 20 mars 201422 mai 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Le prix de la langue française

Le Publié le 20 mars 201314 avril 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Qu’appelle-t-on célébrer ?

Le Publié le 20 mars 201310 janvier 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Qu’appelle-t-on célébrer ?

Le Publié le 6 mars 20138 janvier 2024 Par Marian Balastre

La fable démagogique de la refondation d’une école républicaine : de faux concepts qui voilent la crise de l’éducation et empêchent toute réforme réelle.

Le Publié le 20 mars 201223 mai 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

Enseignant, en seigneur, en saigneur

Le Publié le 19 novembre 201110 janvier 2024 Par Habib Ben Salha

La littérature maghrébine d’impression française

Le Publié le 20 mars 201123 mai 2024 Par Ramanujam Sooriamoorthy

L’à-venir du français

Le Publié le 1 octobre 20107 janvier 2024 Par Mireille Grange

La séquence didactique ou la soupe populaire des temps modernes

Le Publié le 6 septembre 200910 janvier 2024 Par Jean-Noël Laurenti

Bonheur d’école de Marc Le Bris, note de lecture

Le Publié le 22 mars 20097 janvier 2024 Par Mireille Grange

Le retour du bon sens : les programmes d’’enseignement du français d’août 2008 en matière de grammaire

Le Publié le 22 mars 20098 janvier 2024 Par Hélène Solnica

Mettre en œuvre les programmes de Lettres de 2008 au Collège – Derniers potins de Seine-Saint Denis

Le Publié le 14 septembre 200614 avril 2024 Par Marie-Martine Bonavero

Faut-il réinventer la lecture pour apprendre à lire ?

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